Eğitimde Yeni Dönem: Müdürlerden Öğretmenlere Gizli Puanlama!

Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkinlikleri ve Öğretim Faaliyetlerinin İzlenmesi, Değerlendirilmesi ve Geliştirilmesine İlişkin Yönerge kapsamında bazı okul müdürleri öğretmenlere puan vermeye başladı. Puanlar MEBBİS’te modül açıldığında gizlilik esasına dayanarak MEBBİS’e işlenecek.

“Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkinlikleri ve Öğretim Faaliyetlerinin İzlenmesi, Değerlendirilmesi ve Geliştirilmesine İlişkin Yönerge” kapsamında, bazı okul müdürlerinin öğretmenlere performanslarına göre puan vermeye başladığı öğrenildi. Uygulamanın en dikkat çekici yanı ise, bu puanların gizlilik esasına dayanılarak MEBBİS’e işlenecek olması.

“Yeterli” ya da “Yetersiz”: Gizli Değerlendirme Mi Geliyor?

Edinilen bilgilere göre, okul müdürleri tarafından öğretmenlerin sınıf içi performansları ve öğretim faaliyetleri gözlemlenerek “yeterli” veya “yetersiz” şeklinde bir puanlama yapılıyor. Bu puanların, ilerleyen süreçte MEBBİS’te açılacak özel bir modül aracılığıyla sisteme kaydedileceği belirtiliyor. Puanlama sürecinin detayları ve hangi kriterlere göre yapıldığı ise henüz netlik kazanmış değil. Ancak, gizlilik esasına dayanması, eğitim camiasında soru işaretlerine yol açtı.

Öğretmenlerden Tepki Sesleri Yükseliyor

Yeni puanlama sisteminin hayata geçirilmeye başlanmasıyla birlikte, öğretmenler arasında huzursuzluk ve tepki sesleri yükselmeye başladı. Öğretmenler, değerlendirme kriterlerinin şeffaf olmaması ve puanlama sürecinin gizli yürütülmesi nedeniyle kaygılarını dile getiriyor. Objektiflikten uzak ve subjektif değerlendirmelere açık bir sistemin motivasyon düşüklüğüne ve çalışma barışının bozulmasına neden olabileceği endişesi hakim.

MEB’den Açıklama Bekleniyor

Eğitim sendikaları ve öğretmenler, Milli Eğitim Bakanlığı’ndan konuyla ilgili detaylı bir açıklama bekliyor. Puanlama sisteminin amacı, kriterleri, değerlendirme süreci ve sonuçlarının öğretmenlerin kariyerleri üzerindeki olası etkileri hakkında net bilgiler talep ediliyor. Gizlilik esasına dayanan bu uygulamanın, öğretmenlerin mesleki gelişimine ne tür katkılar sağlayacağı ve şeffaflığın neden ön planda tutulmadığı gibi sorular da yanıt bekliyor. Gözler, Milli Eğitim Bakanlığı’nın bu tartışmalı uygulamaya ilişkin yapacağı açıklamalara çevrildi.